Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 17 чоловік

Семінар-практикум вчителів географії

Дата: 26 лютого 2020 о 13:07
182 перегляда

26 лютого 2020 року відбувся районний семінар – практикум за участі вчителів географії з теми: «Спрямованість предметних компетентностей на формування в учнів просторової уяви про Землю»
Вчитель географії Цепко О.І. провела урок-дослідження у 8 класі. Метою уроку було ознайомити учнів з природо-територіальними комплексами, розвивати вміння учнів давати комплексну фізико-географічну характеристику природних областей, формувати екологічну культуру учнів.
Учні дізналися, що ландшафти поділяються на природні та антропогенні, що знищується фауна і флора внаслідок засмічення великих територій лісу, територія потребує негайних природоохоронних заходів. Діти запропонували заходи щодо раціонального використання природних ресурсів свого краю.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.